Escribir desde la memoria: encontrar una voz narrativa propia
Propuesta académica e institucional diseñada por el Dña. Luz Marina Alonso Carreón
Escribir desde la memoria: encontrar una voz narrativa propia
Curso práctico de narración dirigido a escritores con nivel intermedio que deseen profundizar en la construcción de una voz narrativa propia.
El recorrido parte de una concepción de la escritura vinculada a la memoria, la percepción, el cuerpo y aquello que permanece en silencio.
Se trabajarán la idea narrativa, la construcción de personajes, la voz y el punto de vista, la elipsis, el silencio, el ritmo y la reescritura.
La metodología será 100 % online y participativa, mediante Zoom, con breves exposiciones, lecturas comentadas, ejercicios de escritura en directo, lectura compartida y devolución colectiva.
Se requerirá ordenador con conexión a internet, cámara y micrófono.
Se proporcionarán materiales de trabajo, fragmentos literarios seleccionados, propuestas de escritura y recursos para la revisión de textos.
El curso estará dirigido a alumnado con experiencia previa en escritura que busque consolidar una voz personal y desarrollar textos narrativos con mayor profundidad expresiva.
Objetivo
Al término del curso, el estudiante será capaz de construir y revisar textos narrativos aplicando demanera consciente recursos de voz, punto de vista, personaje, memoria, silencio, ritmo y reescritura, con el fin de desarrollar una escritura personal, coherente y reconocible.
Metodología y materiales
El curso combina explicación, lectura, práctica, revisión y acompañamiento. Cada sesión incluye ejercicios de creatividad, análisis de recursos narrativos, lectura de textos y comentarios personalizados. El alumnado dispondrá de apuntes, presentaciones, bibliografía temática, enlaces de interés y un repositorio digital para grabaciones y entrega de ejercicios.
Las clases se impartirán por videoconferencia mediante Zoom. También habrá un canal de comunicación grupal para compartir avances y realizar crítica constructiva entre participantes.
Formato del curso
· Periodicidad: 4 sesiones al mes.
· Duración de cada encuentro: 1 hora de clase para dudas, lectura de textos y feedback personalizado.
· Acompañamiento: comentarios durante las sesiones y por correo electrónico fuera del horario de clase.
· Grupo reducido: mínimo de 5 y máximo de 25 participantes, para garantizar una atención personalizada.
Tarifas
Socios de Anima Liber | 50 € al mes |
Alumnado externo | 75 € al mes |
La inscripción funciona mediante suscripción mensual recurrente. El grupo se abrirá cuando se alcance el mínimo de cinco participantes.
Programa
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Módulo 1: La memoria como materia narrativa
Explorar la observación, la memoria, la experiencia y el cuerpo como puntos de partida para generar historias y construir personajes con profundidad.
Sesión 1: La historia antes de la historia
Objetivo: Identificar recuerdos, imágenes, experiencias o preguntas susceptibles de convertirse en materia narrativa y se formulará el núcleo de una posible historia.
Sesión 2: El cuerpo como archivo narrativo
Objetivo: Explorar gestos, sensaciones, huellas corporales y objetos significativos como recursos para construir personajes y escenas con profundidad emocional.
Sesión 5: Memoria y tiempo narrativo
Objetivo: Organizar una experiencia mediante diferentes órdenes temporales, utilizando el recuerdo, la analepsis, la prolepsis y fragmentación como recursos narrativos.
Sesión 6: Personajes que recuerdan
Objetivo: Desarrollar la complejidad psicológica de un personaje mediante la exploración de sus deseos, contradicciones, recuerdos, conflictos y aspectos ocultos.
Objetivo: Al finalizar este módulo, el estudiante será capaz de transformar recuerdos, imágenes y experiencias en material narrativo y construir personajes a partir de deseos, contradicciones, gestos y silencios.
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Módulo 2: La voz y el silencio
Trabajar el narrador, el punto de vista, la distancia narrativa, la voz, la elipsis y aquello que permanece implícito en un relato.
Sesión 3: La voz desde la que se cuenta
Objetivo: Experimentar con diferentes voces, puntos de vista y distancias narrativas para seleccionar la perspectiva más adecuada para un texto propio.
Sesión 4: Lo que no se dice
Objetivo: Aplicar la elipsis, el silencio, la sugerencia y el subtexto para construir significado sin recurrir a la explicación directa.
Sesión 7: Escena, detalle y atmósfera
Objetivo: Construir escenas narrativas mediante el empleo de detalles significativos, elementos sensoriales, espacio y atmósfera emocional.
Objetivo: Al finalizar este módulo, el estudiante será capaz de seleccionar una voz y un punto de vista adecuados para la historia y utilizar el silencio y la sugerencia como recursos expresivos.
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Módulo 3: Ritmo, reescritura y voz propia
Abordar el ritmo, la precisión del lenguaje, la revisión y la reescritura como herramientas para consolidar la identidad estilística de un texto.
Sesión 8: El ritmo de la historia
Objetivo: Reconocer y aplicar diferentes procedimientos para acelerar, ralentizar y modular el ritmo narrativo en función del efecto buscado.
Sesión 9: La respiración del texto: estilo y reescritura
Objetivo: Revisar un texto propio mediante el análisis de la sintaxis, la cadencia, la selección léxica, las repeticiones y las explicaciones innecesarias para reforzar la voz narrativa.
Sesión 10: La voz propia: taller final
Objetivo: Integrar los recursos trabajados mediante la revisión y la lectura de un texto propio. Identificar los rasgos que singularizan la voz narrativa y establecer líneas de continuidad para el proyecto personal de escritura.
Objetivo: Al finalizar este módulo, el estudiante será capaz de revisar un texto narrativo, detectar aspectos susceptibles de mejora y reforzar aquellos rasgos que contribuyan a una voz literaria propia.